「いれいすルーム」で推しと学ぶ新たな学習習慣
本キャンペーンでは、「いれいすと一緒に勉強」をテーマに「StudyCast」内に期間限定の特設空間「いれいすルーム」が開設されています。2026年3月15日から5月10日までの期間中、「いれいす」メンバーと全国のリスナーが同じルームに集い、それぞれの目標に向かって学習に取り組むことが可能です。
「いれいす」メンバー自身も実際にルームへ入室し、ファンの皆さまと同じ時間を過ごしながら勉強に取り組んでいます。普段の配信とは異なる“集中する時間”を共有することで、推しと一緒に勉強できる特別な体験を実現しています。また、3月22日に実施された特別生配信に向けて、メンバー自身もこのルームを活用しながら学習を重ね、その姿勢を通じて「一緒に頑張る」価値を届けています。

応援メッセージと限定特典で学習意欲を後押し
日々努力する皆さまに寄り添うための特別な特典も用意されています。期間中に「StudyCast」内の「いれいすルーム」を利用して勉強されたすべての方へ、「いれいす」メンバーからの応援メッセージをプレゼントいたします。メンバーそれぞれの想いが込められたメッセージは、2026年4月上旬よりスタキャスお知らせにて順次お届けされる予定です。
2026年3月15日から4月30日まで実施中の本キャンペーンにおいて、累計入室者数が5,000人を突破いたしました。この達成は、2026年3月22日の配信にて発表されており、これを記念して、2026年3月23日よりコラボ限定のスマートフォン壁紙がスタキャス公式Xにて配布されます。日常の中でいつでもメンバーを感じられる特典を通じて、学習へのモチベーションを後押ししていくとのことです。
「ガチ学力テスト」で努力と成長の過程を公開
2026年3月22日には、「いれいす」の公式YouTubeチャンネルにて勉強応援企画の生配信が実施されました。本配信では、「進研ゼミ 中学講座」が監修した中学レベルの「ガチ学力テスト」にメンバー全員が挑戦しています。事前に「いれいすルーム」で勉強を重ねてきたメンバーが、本番でどのような成果を発揮するのかという緊張感の中、それぞれが真剣に問題へ向き合う姿が届けられました。時には悩み、時には喜びながら挑戦する様子は、多くの視聴者にとって共感と刺激を生む内容となり、「学ぶことの楽しさ」や「努力することの大切さ」を改めて感じられる機会となりました。


《アーカイブ配信》
https://www.youtube.com/live/2YtzVGSWUZw?si=5ftmC_kzvphOILK
「進研ゼミ 中学講座」連動特典!オリジナル時間割シートを配布
「進研ゼミ 中学講座」とのコラボレーション企画として、新学期にぴったりの「オリジナル時間割シート」が期間限定で配布されています。LINE公式アカウントの追加と簡単なアンケート回答により、どなたでもすぐにダウンロードいただけます。配布期間は2026年3月23日から4月30日までとなっております。詳しくは特設サイトをご覧ください。

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配布条件: 「進研ゼミ」公式LINEに登録し、アンケートに回答された方
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配布期間: 2026年3月23日(月)~4月30日(木)
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キャンペーン特設サイト:
https://risdom.benesse.co.jp/ireisu_benesse/
「StudyCast」とは
「StudyCast(スタキャス)」は、進研ゼミ受講の有無に関わらず利用可能な、勉強へのやる気が上がらない子どもたちの学習モチベーションを喚起する自習室×学習記録アプリです。全国のユーザーと安心・安全につながりながら勉強できるオンライン上の学習ルームで、子どもたちが勉強に向かうやる気を引き出します。

- StudyCastについて:
https://www.benesse.co.jp/zemi/studycast/
「いれいす(イレギュラーダイス)」とは
「いれいす(イレギュラーダイス)」は、株式会社VOISINGに所属する、人気急上昇中の6人組2.5次元アイドルグループです。2020年10月に結成され、歌ってみた動画やオリジナルソング、バラエティ動画の投稿や、生配信を中心に活動しています。インターネットの外では、ライブコンサートやコラボイベントも開催しており、今急速に人気を高めている注目のグループです。2023年には全国6都市を回るホールツアーを完走し、2024年2月には、ファンとの約束であり夢であった結成3年での日本武道館ライブを実現しました。2024年11月30日・12月1日には自身初となるドーム公演をベルーナドームにて2日間開催。2025年夏には「いれいす」として初めてとなる全国アリーナツアーにて9万人を動員し完走しています。

- いれいす公式サイト:
https://ireisu.com/


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